山东：以旧换新释放发展新动能

7月5日，高考志愿填报的(de)大幕即将开启，菏泽一中(yīzhōng)高三(gāosān)宏志部79班的殷启源以(yǐ)690分的优异成绩，即将向清华大学发起冲刺。从对知识的懵懂热爱，到立志投身生物医学领域济世救人，他以坚定的信念，勾勒出清晰的人生蓝图。殷启源用(yòng)十二年如一日的努力，书写着属于自己的奋斗传奇，这场关于(guānyú)成长、奋斗与梦想的故事，正等待着全新的篇章。

良好的学习习惯为他优异的成绩奠基(diànjī)

7月1日下午，记者(jìzhě)来到殷启源的家中进行专访，此时，他正在和自己(zìjǐ)母亲商讨高考志愿填报的相关事项。

说起对殷启源的教育(jiàoyù)，母亲张凤丽笑着说，她(tā)没有在孩子的学习上(shàng)过度的关注，甚至很少过问他的学习成绩，但是，殷启源确实与其他(qítā)的孩子不太一样。从两岁起，殷启源就展现出对数字超乎寻常的敏感。当同龄孩子还在蹒跚学步、牙牙学语(yáyáxuéyǔ)时，他已能流畅地数到几百，甚至能准确比较数字大小。

随着年龄增长，殷启源对知识的渴望愈发强烈，阅读(yuèdú)(yuèdú)成为他生活中不可或缺的一部分。无论身处何地，总能看到他用(yòng)小手捧着一本书，沉浸在文字的世界(shìjiè)里。在上小学之前，他便已认识了几百个汉字。阅读不仅拓宽了他的知识面，更培养了他独立思考和自主学习的能力。

2013年，6岁的(de)(de)殷启源踏入菏泽市第二实验小学的校门，开启了正式的求学之(zhī)路。与许多孩子不同，殷启源展现出极强的自律性。每天放学回家，他总是以(yǐ)最快的速度完成老师布置的作业，从不拖延。在完成学业任务后，他积极投身于体育运动，踢足球、打羽毛球(yǔmáoqiú)和乒乓球都是他的业余爱好。这些运动不仅强健了他的体魄，也(yě)让他在学习之余能够放松身心，以更好的状态投入到学习中。

殷启源的(de)母亲张凤丽是一位大学老师，在教育孩子方面，她秉持着“佛系”理念(lǐniàn)。小学阶段，由于(yóuyú)学校不公布考试排名，她从未主动询问过孩子的成绩。这种宽松的教育环境，让殷启源能够在没有过多压力的情况下，自由地探索学习的乐趣，逐渐形成(xíngchéng)了独立(dúlì)、自觉的学习习惯。

励志报考生物医学专业，关注(guānzhù)人类健康

在菏泽市牡丹区第二十一中三年的学习(xuéxí)中，他始终保持着领先优势，几乎每次考试都稳居全班第一名(dìyìmíng)。这份持续的优秀表现，为他进入(jìnrù)高中阶段的学习奠定了坚实的基础。

进入(jìnrù)高中后，学习生活变得紧张且枯燥。每天5时许，当大多数(dàduōshù)人还在睡梦中时，殷启源就已起床，6时30分准时出现在教室开始早读。为了给孩子(háizi)提供良好的学习和生活环境，殷启源的父母(fùmǔ)在学校附近购置(gòuzhì)了一套新房，开启了陪读生活。母亲张凤丽(zhāngfènglì)全力照顾孩子的衣食起居，但在学习成绩方面，她依旧选择相信孩子，从不主动询问。“孩子学习压力本来(běnlái)就大，让他保持一个良好的心态更重要。”张凤丽说。

殷启源也没有辜负父母的(de)信任，从高一开始，他就为自己定下了(le)报考(bàokǎo)清华大学的目标，并朝着这个目标一步一个脚印地努力前行。高中三年，面对繁重的学业任务，他始终保持着积极的学习态度(xuéxítàidù)和旺盛的学习热情。

课堂上，他(tā)全神贯注，不放过老师(lǎoshī)讲解的任何一个知识点；课后，他制定(zhìdìng)了详细的学习(xuéxí)计划，合理安排时间，对每一门学科进行深入钻研。遇到难题时，他从不(cóngbù)轻易放弃，而是(shì)查阅资料、请教老师和同学，直至将问题彻底解决。在他看来，学习不仅是为了(wèile)取得好成绩，更是一个不断探索知识、提升自我的过程。正是凭借着这种坚定的目标和不懈的努力，殷启源在高中阶段始终保持着优异的成绩，为他在高考中取得佳绩奠定了坚实的基础。

面对即将到来的(de)志愿填报，殷启源早已做好了(le)规划。7月5日开始填报志愿，他的理想大学是(shì)清华大学为先(wèixiān)书院，梦想是成为一名科学家，专注于生物医学领域的研究(yánjiū)。“以后我会利用自己所学的专业关注人类健康，悬壶济世。”殷启源坚定地说。选择生物医学专业，与(yǔ)他的个人经历和家庭有着密切的关系。从小，殷启源就与爷爷感情深厚，然而(ránér)，在他初三那年，爷爷突发疾病，这件(zhèjiàn)事给他带来了巨大的触动。从那时起，他就立志要在医学领域有所作为，虽然不想成为临床医生，但他希望通过生物医学研究，为人类健康事业(shìyè)贡献自己的力量。

学习“三件(sānjiàn)宝”：专注+作息+心态

在学习方法上(shàng)，殷启源也有着独到的见解。他认为，保持专注是提高学习效率的关键。在学习过程中，他能够排除外界(wàijiè)干扰，全身心投入到知识的学习和思考(sīkǎo)中。这种专注不仅锻炼了他的思维能力(sīwéinénglì)，还大大提升了做题的效率和准确率。

同时，殷启源深知良好作息的(de)重要性。“身体是革命的本钱(běnqián)”，他始终保持着(zhe)规律的作息时间，保证每天有充足(chōngzú)的睡眠和休息。只有拥有健康的身体，才能在白天的学习中拥有更多的时间和精力，取得更好的学习效果。

此外，心态在学习中也起(qǐ)着至关重要的作用。殷启源(yīnqǐyuán)表示，无论当下取得怎样的成绩，都要保持平和的心态，不能(bùnéng)因为一时(shí)的得失而影响大局。在面对考试失利时，他会认真分析原因，总结经验教训，将其转化为前进的动力；在取得优异成绩时，他也不会骄傲自满(jiāoàozìmǎn)，而是继续保持谦虚谨慎的态度，不断追求进步。

对于高中阶段的学习，殷启源(yīnqǐyuán)的班主任——从事教育工作20年的周成龙老师也给出了宝贵建议。他指出(zhǐchū)，高中三年每一年(yīnián)都有着不同的任务和特点。高一(gāoyī)阶段是适应(shìyìng)期，从初中到高中，知识难度陡然增加，生活环境和人际关系也发生了很大变化。此时，转变学习策略和方法至关重要，只有更快地适应高中的学习节奏，才能在(zài)成绩上取得更快的提升。

高二是关键的分水岭(fēnshuǐlǐng)。经过高一的适应，学生们还未感受到高三的紧迫，很多人容易在这个(zhègè)阶段放松对自己(zìjǐ)的要求。然而，高二的知识点依然繁多，难度也不容小觑。如果目标不清晰，对自己放松要求，成绩很容易下滑；反之，若能紧跟老师的教学计划，保持(bǎochí)积极的学习态度，就有(yǒu)很大希望保持甚至提升成绩。

到了高三，学生们直面高考，压力巨大。此时，如何调节心态、适应压力成为关键(guānjiàn)。在高三系统性的(de)复习过程(guòchéng)中，做好(zuòhǎo)每门学科的均衡发展(fāzhǎn)同样重要。对于薄弱学科，要制定针对性的提升计划，努力补足短板；对于优势学科，也不能掉以轻心，要继续保持优势，实现各学科的协同进步。

菏泽报业全媒体(méitǐ)记者 马敏静