护航学生心理健康 山东省精神卫生中心专家团队走进堤口路小学

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 刘通 通讯员 赵珊珊 李加鹤(lǐjiāhè) 促进学生身心健康、全面发展，是(shì)国家与社会关注的重大课题。近日，山东省精神卫生中心的多位专家走进济南市堤口路小学，为学生与家长们(men)带来了一场全方位(quánfāngwèi)的心理健康服务盛宴。 活动伊始，心理治疗师韩晓琳以儿童手机依赖为切入点，就家长(jiāzhǎng)关心的亲子沟通(gōutōng)、学习困难等问题进行了科普讲座。通过真实案例剖析以及现场与家长交流互动，韩晓琳详细阐述了电子产品对亲子关系的潜在(qiánzài)影响，并为在场家长提供了诸多实用的应对(yìngduì)策略，助力家长正确引导孩子(háizi)合理使用手机，营造和谐家庭氛围。 摆弄玩具是儿童释放天性的重要渠道。在山东省精神卫生(wèishēng)中心学生心理健康促进中心心理治疗师刘林林(liúlínlín)引导下，堤口路小学的数名同学围坐在一起，按照心中所思所想，利用沙盘与玩具构建起了一个独特的“心灵世界”。通过这种方式(fāngshì)，孩子们不知不觉中释放了内心压力，表达了深藏(shēncáng)内心的情绪需求，在团队合作间也增进了彼此交流，为心理健康筑牢(zhùláo)根基(gēnjī)。 “为什么(wèishénme)自己明明(míngmíng)为了孩子好，孩子总是不(bù)理解”“要啥给啥，宠成了公主，为什么孩子还经常不开心”……针对家长们的种种不解，山东省精神(jīngshén)卫生中心儿童青少年心理行为医学中心进修副主任医师董文静耐心倾听，利用娴熟的业务技能帮助家长发现亲子沟通中出现的问题，给予专业且贴心(tiēxīn)的心理咨询服务。 此次山东省精神卫生(wèishēng)中心专家团队走进(zǒujìn)济南市堤口路小学的公益活动，为学生与家长在心理健康领域注入了新动能，为儿童青少年心身健康成长提供了助力，还为家庭亲子关系的优化提示了新路径(lùjìng)。